Всі ми часто говоримо "" подумай логічно "" або просто "" це логічно "". Але що означає це "логічно" "? Як, наприклад, домогтися від дитини "" думати логічно ""? Що взагалі таке ця "" логіка "" і як це відбувається у дітей? Як розвинути логічне мислення у свого чада? Давайте спробуємо відповісти на ці запитання.
Що таке логіка?
Отже, давайте спочатку розберемося, що ж таке логіка. Визначення цього поняття різняться в кожному джерелі. Перш ніж пояснити дитині, що таке логіка, потрібно самій у цьому розібратися. Будемо розбиратися на прикладах з життя.
Наприклад, на небі хмари, може піти дощ, значить, треба захопити парасолю, щоб не промокнути. Це логічно. Але що ми з вами тільки що зробили? Ми отримали ситуацію, розглянули найбільш вірогідний варіант її продовження і зробили висновок про те, як краще себе в цій ситуації повести. Отже, мислити логічно - це розуміти взаємозв 'язок між діями і передбачити наслідки цих дій.
Ставлячи своїй дитині запитання на логіку, ви чекаєте від неї такої ж послідовності роздумів, яку виконали ви самі. Але не поспішайте! У дітей цей процес формується послідовно, на основі інших видів мислення, які теж попередньо потрібно розвинути. Для розвитку вже безпосередньо словесно-логічного мислення, яке вважається останнім ступенем розвитку мислення у дітей, використовують, наприклад, питання на логіку з підступом або логічні задачки.
Логіка у дітей
Згадайте своє здивування, коли малюк, тільки почавши розмовляти, видає вам правильні логічні висновки в лічені секунди, в той час як ви б самі до цього не додумалися. Однак такі явища носять ситуативний характер і не потрібно думати, що дитина і так розумна, навіщо мучити її якимись питаннями на логіку.
Важливо пам 'ятати, що кожному віковому етапу розвитку дитини відповідає певний вид мислення. Наприклад, в молодшому дошкільному віці це наочно-дієве мислення, в середньому дошкільному віці - наочно-подібне, ну а словесно-логічне формується і розвивається у дітей в старшому дошкільному і подальшому шкільному віці.
При нерозвинених навичках логічного мислення при навчанні в школі дітям буде складніше вирішувати завдання, і вони будуть витрачати більше часу на виконання вправ. Це може спричинити проблеми з навчанням надалі.
Навчивши свою дитину мислити логічно, застосовуючи ті ж питання на логіку з відповідями, якщо дитина не справляється з першого разу, ви суттєво полегшуєте їй подальше життя. Адже логіку дитина буде застосовувати не тільки на заняттях у школі, а й у повсякденному житті. Це допоможе йому уникнути багатьох проблемних ситуацій у дорослому житті.
Розвиток логіки у дітей
Однією з умов розвитку логічного мислення є необхідність мати достатню кількість відомостей про об 'єкти і явища, що досліджуються в логічному завданні. В іншому випадку дитина вдаватиметься до більш простих способів вирішення завдання, що буде негативно позначатися на розвитку логіки.
Розвиток мислення йде більш інтенсивно, якщо це не стихійний процес, а цілеспрямований. Тобто ми бачимо, що участь дорослих у цьому процесі відіграє велику роль. Саме дорослий повинен застосовувати різні прийоми для розвитку логіки у дитини. Причому цей процес не повинен обмежуватися тільки вирішенням завдань у дитячому садку або школі. Спадкоємність батьків і педагогів, освітнього закладу та сім 'ї ніхто не відміняв і в цьому питанні.
Як розвинути логічне мислення у дитини?
Для розвитку логіки застосовуються різні методи і прийоми. Наприклад:
- всілякі ребуси, шаради, словесні головоломки;
- загадки та логічні завдання;
- цікаві питання на логіку;
- головоломки з паличок і сірників;
- вправи, де необхідно визначити - правдиве висловлювання або помилкове;
- вправи на встановлення закономірностей;
- вправи, де необхідно проаналізувати ситуацію і підібрати правильне рішення;
- пазли, конструктори, різноманітні настільні ігри;
- онлайн-тренажери та комп 'ютерні ігри на логіку.
Найбільш популярними та найменш витратними у розвитку мислення є питання на логіку для дітей та всілякі логічні завдання. Наведемо приклади завдань і питань, які можна сміливо використовувати в розвитку логіки дітей дошкільного та шкільного віку.
Розвиваємо уважність
- Коли семеро дітей, четверо дорослих і два собаки не намокнуть під однією парасолею? (Якщо парасоля не стане в нагоді, тому що дощ не почнеться).
- Що таке ж велике, як бегемот, але не важить ані грама? (Це тінь, що відкидається бегемотом).
- Скільки яблук можна покласти в порожній кошик? (Одне, тому що після цього кошик вже не буде вважатися порожнім).
- На що схожа половина апельсина? (На другу половину).
- Як зістрибнути з 20-метрової драбини і не забитися? (Потрібно стрибати з першої сходинки).
- У квартирі були три кішки, четверо цуценять, два порося. До них приєдналися господар і його собака. Скільки всього стало ніг? (Дві, тому що у тварин лапи, а не ноги).
Запитання на логіку з підступом (з відповідями)
- Чоловік їхав на вантажівці. Фари були вимкнені, місяця на небі не було, ліхтарі на узбіччі дороги не горіли. Кішка перебігала дорогу, і водій її не задавив. Як він зміг розгледіти її? (На вулиці був день).
- Що готують, але не їдять? (Уроки).
- Коли машина в дорозі, яке з коліс залишається без руху? (Запасне колесо).
- Коли коня купують, яка вона може бути? (Мокра).
- Чи може дощ тривати два дні поспіль? (Ні, тому що дні розділяє ніч. Може йти доба).
- Коли чорна кішка легко просочиться в будинок? (Тоді, коли двері в будинок будуть відкриті).
- Який з місяців найкоротший? (Не лютий, а травень, тому що в його назві всього три букви).
- Чи може страус назвати себе птахом? (Ні, тому що він не може розмовляти).
- Що стоїть між шафою і комодом? (Буква "І").
- Скільки бутербродів можна з 'їсти на голодний шлунок? (Один, після цього буде вже не натощак).
- Що стане з чорним светром, якщо його занурити в Червоне море? (Він просто стане мокрим).
- Якою рукою найзручніше розмішувати цукор у чаї? (Краще використовувати ложку).
- Що людина може розгледіти з заплющеними очима? (Сон).
- До яких пір можна йти в ліс? (До середини, тому що потім будеш йти з лісу).
- Яку хворобу ніхто ніколи не підчепить на землі? (Морську).
- Як написати "суха трава", використовуючи всього чотири букви? (Сено).
Завдання для молодших школярів
Для молодшого шкільного віку можна використовувати більш складні питання на логіку. Наприклад:
- А і Б сиділи на трубі. А поїхала за піцою, Б простиг і зліг у лікарню. Що залишилося на трубі? Відповідь: Буква "Б", тому що в лікарню зліг "І".
- У саду росло 2 дуби. На кожному дубі по 5 великих гілок. На кожній великій гілці по 8 маленьких гілок, на кожній маленькій гілці по 4 яблука. Скільки всього яблук? Відповідь: нуль, бо яблука на дубах не ростуть.
- До річки підійшли двоє людей. Біля берега стояв човен, який міг би витримати тільки одного, але вони обидва змогли переправитися на протилежний берег. Як у них це вийшло? Відповідь: вони підійшли до річки на різних берегах і переправлялися кожен на протилежний берег по черзі.
- Електричка їде зі швидкістю 90 км/год. В яку сторону буде летіти дим? Відповідь: ні в яку, тому що в електрички не може бути диму.
- Йшли два сини і два батьки. Запримітили три яблука і розділили їх порівну. Як у них це вийшло? Відповідь: це були дід, батько і син.
- Хлопчик змайстрував гірлянду з 24 лампочок і вирішив її розфарбувати. Половина лампочок і ще дві у нього вийшли помаранчевого кольору. Половина з решти і ще одна - зеленого. Половина нового залишку і ще дві вийшли блакитного кольору. Решта - фіолетового. Скільки фіолетових лампочок вийшло в гірлянді? Відповідь: фіолетових у гірлянді немає взагалі. Тому що помаранчевих - 24/2 = 12, 12 + 2 = 14, зелених - 24-14 = 10, 10/2 = 5, 5 + 1 = 6, блакитних - 10-6 = 4, 4/2 = 2, 2 + 2 = 4. А всього 24 лампочки, отже, фіолетових не буде взагалі.
Математичні завдання
Математика для більшості дітей - досить складний предмет. Тому застосування цікавих математичних питань на логіку для дітей, з відповідями на які вони без зусиль зможуть впоратися - відмінний спосіб прищепити інтерес до цього предмета. Якщо ці завдання матимуть елементи жартів, то такий прийом можна ще використовувати як перерву між вирішенням складних прикладів і завдань. У такому випадку питання на логіку повинні бути легкими, щоб дати дітям перепочити.
- У парку стоїть 10 лавок. 5 з них пофарбували. Скільки лавок стало в парку? (Все одно 10).
- Який знак потрібно поставити між 3 і 4, щоб результат виявився менше 4, але в той же час більше 3? (Потрібно поставити кому).
- Як 2 літри молока вмістити в літрову банку? (Потрібно зробити з молока сир).
- На столі лежало 5 яблук. Одне з них поділили навпіл і поклали назад на стіл. Скільки яблук стало на столі? (Все одно 5, 2 половинки рахуються за одне яблуко).
- На столі лежить 100 аркушів паперу. За кожні 10 секунд можна порахувати 10 аркушів. Скільки секунд необхідно, щоб порахувати 80 аркушів? (Необхідно 20 секунд. Можна відрахувати за 20 секунд 20 аркушів і відняти їх зі 100 аркушів, отримаємо 80).
Смішні завдання
Ці питання на логіку взаємопов 'язані між собою, тому потребують підвищеної уваги протягом усієї вправи.
- Летить літак. У літаку 40 цеглин. 1 цегла випала. Скільки цеглин тепер летить в літаку? (Відповідь: 39).
- Як засунути бегемота в холодильник за три дії? (Відповідь: потрібно спочатку відкрити холодильник, потім засунути туди бегемота і закрити холодильник).
- Як засунути жирафа в холодильник за чотири дії? (Відповідь: потрібно знову відкрити холодильник, витягнути звідти бегемота, тепер засунути жирафа і знову закрити холодильник).
- У левиці день народження. Вона запросила всіх тварин, але один не прийшов, хто це? (Відповідь: жираф, тому що він досі в холодильнику).
- Йшла бабка по болоту з крокодилами. Пройшла не поспішаючи, і крокодили її не зачепили. Чому? (Відповідь: крокодили у левиці на дні народження).
- Бабку крокодили не чіпали, а вона все одно померла. Чому? (Відповідь: на неї звалилася та сама цегла з літака).