Ось і він, новий етап у житті всієї родини - дитина йде до школи! Але нові обов 'язки і вміння несуть за собою і нові хвилювання і переживання, які необхідно враховувати.
- У сім років дитина йде до школи і це накладає величезний відбиток на її самосвідомість. Він стає справжнім "членом суспільства", прагне до виконання норм, зобов 'язань, в ньому народжується почуття обов' язку - відбувається формування соціального почуття відповідальності. Більшість страхів дітей віком від семи до одинадцяти років стосується переживань виявитися не тим, кого поважають, про кого добре говорять і кого цінують. Сюди ж належать страхи зробити помилку, відповідати біля дошки, переживання почуття провини за дії, які засуджуються батьками і суспільством.
- Крім цього в даному віці велике місце починають займати страхи всього потойбічного і незвичайного: вампірів, скелетів, інопланетних прибульців, "темний сили". Дитину одночасно і лякає, і зачаровує, і тягне магнітом все, що вона поки не може пояснити.
- ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ:
У сім років дитина йде до школи і це накладає величезний відбиток на її самосвідомість. Він стає справжнім "членом суспільства", прагне до виконання норм, зобов 'язань, в ньому народжується почуття обов' язку - відбувається формування соціального почуття відповідальності. Більшість страхів дітей віком від семи до одинадцяти років стосується переживань виявитися не тим, кого поважають, про кого добре говорять і кого цінують. Сюди ж належать страхи зробити помилку, відповідати біля дошки, переживання почуття провини за дії, які засуджуються батьками і суспільством.
Крім цього в даному віці велике місце починають займати страхи всього потойбічного і незвичайного: вампірів, скелетів, інопланетних прибульців, "темний сили". Дитину одночасно і лякає, і зачаровує, і тягне магнітом все, що вона поки не може пояснити.
ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ:
1. Для дитини в цьому віці буває дуже болісні умови "подвійних стандартів" і неясних інструкцій. Постарайтеся пояснювати правила поведінки і висувати вимоги в найбільш чіткій і простій формі. Це хороший час для розмов "про життя", про моральні норми, діти як губка вбирають зараз дуже багато. Але поки не варто зайве філософствувати і моралізувати. Не варто лякати дитину ще більше довгими і складними роздумами, які не завжди під силу навіть дорослим.
2. Дайте дитині можливість помилятися. Головне, що він повинен засвоїти в цьому віці, що помиляються всі, кожен має на це право. Важливо інше - навчитися виправляти свої помилки.
3. Такі страхи проходять самі собою з часом. Невмілі проби поводитися в суспільстві поступово перетворюються на стійкі навички. Але для цього дуже важлива підтримка з боку дорослих і поступове збільшення впевненості в собі.
4. Що стосується страхів потойбічного, то чим більш значна дитина, тим більше схильна вона до цих страхів. Можливо, для якихось дітей заборона на перегляд подібних фільмів, передач, читання "страшилок" буде кращою профілактикою.
5. В інших випадках можна навпаки підіграти дітям, розповісти свої історії, свої роздуми на цю тему. Тут важливо дотриматися балансу: показати, що це все потойбічне може бути частиною нашого життя, але воно не настільки вже лякає і невідоме як може здатися. Важливо продемонструвати легке і впевнене ставлення до містичного.
6. Якщо страх стає більш нав 'язливим, подивіться передачі про те як знімаються фільми жахів - покажіть, що все це звичайні актори і декорації. Знайдіть інформацію про авторів "страшилок" - нехай дитина знає, що всі ці книги написані простими людьми. Розкажіть про те, як самі в своєму дитинстві боялися "Чорних Простинею і Зелених Очей, а коли виросли, то зрозуміли, що нічого цього не існує насправді.