Вік дитини до двох років
Слухове сприйняття малюка, на відміну, наприклад, від зорового, до моменту народження вже добре сформовано. Ще в животі у своєї мами дитина чує її голос. Він повторює звуки, що видаються тваринами і людьми, при цьому звуки неживої природи його не дуже цікавлять (наприклад, стукіт у двері).
Якщо говорити про погримушки, то вони можуть виробляти абсолютно різні звуки: і дзвінкі, і глухі, і тріскучі. Коли батьки вибирають їх, слід купувати ті, які виробляють найбільший спектр звучань. Можна запропонувати малюку порівняти звуки від різних іграшок-погримушок.
Зараз у магазинах продається велика кількість музичних електронних іграшок, у тому числі піаніно, мобілі, килимки. Дуже важливо, щоб видавана музика була хорошої якості і досить впізнавана. Буде добре, якщо дитині необхідно буде зробити будь-яку дію для того, щоб іграшка заграла - це може бути удар по клавіші або поворот важеля тощо. Таким чином, у дитини буде формуватися причинно-наслідковий зв'язок на рівні «реакція-стимул», а значить, кора головного мозку буде розвиватися.
Дитина від двох до трьох років
У цьому віці дитину слід знайомити з музичними інструментами. З великою ймовірністю можна сказати, що дитині сподобається барабан. Варто запропонувати спробувати малюку постукати долонькою по барабану, потім нехай він це зробить пальчиком або ж просто може погладити поверхню барабана. Щоб розширити діапазон відтворених звуків, батькам варто відбити барабанний дріб. Сама дитина навряд чи зможе відбити дріб, але це спонукатиме її інтерес до подальших дій з інструментом. Палички можна поки не використовувати, щоб дитина не отримала травму.
Після барабана можна запропонувати бубен. В принципі, це просто ускладнений варіант барабана, оскільки його теж потрібно бити, щоб він відтворював звуки.
На наступному етапі можна показати відмінності тривалості звуку та ритм. Це можна зробити наступним чином: лівою рукою бити повільно і ритмічно - один раз на дві секунди, а правою рукою бити по барабану кожну секунду. Таким чином, на один удар лівої руки виходить два удари правої. Потім можна запропонувати замінити одну руку батька рукою малюка - нехай він відчує ритм. З часом можна змінювати темп і співвідношення ударів.
Діти віком чотирьох років
Дитина в чотири роки як і раніше цікава, непосідлива, нетерпляча, але вже досить досвідчена. У такому віці найкраще більшу частину часу приділяти музиці. Коли дитина буде слухати музичний твір, то вона почне вичленовувати відомі їй інструменти і буде розбиратися з темпом. Тому в цей період корисно знайомити його з новими музичними інструментами, таким чином, дитина буде аналізувати музику, а значить розвивати свої розумові здібності.
Діти після п'яти років
Настав вік, коли дитині хочеться творити і виробляти всілякий шум. Тож прийшов період, коли музику слід не слухати, а відтворювати. Для цього можуть бути використані японські або африканські барабани, маракаси та інші інструменти. Необхідно поставити якусь музику, уважно слухати її і вникати. Потім можна спробувати доповнити її своїми силами, можна використовувати при цьому будь-які інструменти. Якщо у дитини відразу не вийде будь-якої мелодії, то не треба переривати це дійство. Якщо він просто б'є по інструментах, то це теж добре, оскільки це хороший спосіб позбутися негативних емоцій.
Зараз необхідно розширити репертуар прослуховуваної музики. Слід підбирати ті музичні твори, які будуть відповідати настрою дитини - таким чином можна навіть впливати на її емоційний стан.