Можливо, чимало батьків будуть здивовані, дізнавшись, що звичайна дитяча гра - це не просто розвага, а важлива і незамінна школа моралі. У спільній грі (тій, яка сьогодні нерідко витісняється «серйозними і корисними заняттями») дитині необхідно дотримуватися правил і враховувати позиції своїх партнерів, а в ході суперечок і зіткнень з однолітками вона змушена долати свій егоцентризм. Так поступово, в грі, у дітей зароджується уявлення про справедливість, а мораль послуху починає переростати в моральне ставлення до інших людей.
Жан Піаже (Jean Piaget, 1896 - 1980) - видатний швейцарський психолог, логік, філософ, один із засновників генетичної психології, автор блискучих і фундаментальних наукових праць з дитячої психології та теорії пізнання.
Книга Жана Піаже незвичайна: головне слово в ній надано дітям, а автор виступає насамперед як умілий інтерв'юер і тонкий коментатор дитячих висловлювань і роздумів. Читач з подивом виявить, наскільки своєрідний дитячий погляд на брехню, злодійство та інші проступки, як далеко від «дорослого» його розуміння сенсу заборон, покарань, відповідальності... Чого варте, наприклад, відкриття Піаже «морального реалізму»: маленькі діти судять про тяжкість проступку за фактичною шкодою, а не за наміром, для них розбити випадково 10 чашок - більший проступок, ніж одну, але навмисне... Ця книга мимоволі реабілітує багатьох дітей в очах занадто критичних батьків за суперечливість, плутаність і поверховість (з точки зору дорослих) їхніх моральних суджень. У той же час дотепні історії, описані тут, хороший привід для живої дискусії в колі сім'ї - без повчань і повчань...
Знайомлячись із судженнями дітей, ми слідом за Піажі побачимо: як і в інтелектуальній галузі, у сфері моралі дитина по-справжньому має в своєму розпорядженні лише те, що придбано нею самим, вироблено її розумом і серцем, перевідкрито в спілкуванні, співпраці та спільній діяльності з іншими людьми ".