На світі безліч прекрасних дитячих книг, їх можна читати і перечитувати і дітям, і дорослим. А вам захотілося написати ще одну. Теж чудову. Залишилося з 'ясувати найменше. З чого почати, де шукати натхнення, як вибрати відповідну назву?
У дитячій літературі чудово те, що єдине мірило тут - фантазія автора. Це цілий світ, в якому можливо все, що завгодно.
Книга починається з ідеї
Навіть якщо вас відвідала блискуча ідея і хочеться швидше приступити до роботи, не поспішайте. Ознайомтеся спочатку з результатами пошуку схожих книг в інтернеті. Чому? Та тому що не варто витрачати час і енергію на написання того, що вже кимось написано.
Тому йдіть в Google, вбийте в пошуковому полі фразу "" дитяча книга "", а поруч - короткий виклад ідеї. Вивчіть результати. Обов 'язково прочитайте анотацію, вивчіть зміст схожих історій. Визначте, чим ваша книга відрізнятиметься від існуючої. Ця процедура займає від сили 2 хвилини. Вона необхідна, щоб ви не вкладалися в те, що вже написано кимось іншим.
Не впадайте у відчай, якщо "все було написано до вас" ". Просто розвийте ідею і трохи змініть сюжет. Ось ви збиралися писати про собаку з притулку, яка знайшла новий будинок? Чудово! Придумайте для пса якусь відмінну рису. Опишіть те, що відбувається очима пса, а не дитини. Ви хотіли написати про дружбу дракона і принцеси. Але точно така історія щойно попалася вам на очі? Замініть дракона на динозавра, а принцесу на звичайну дівчинку, яка проживає в міській квартирі. Пограйте з сюжетом. Можливо, наприкінці читачів чекає не зовсім звичайна розв 'язка або сюрприз.
Хто ти, головний герой?
Продумайте вигляд головного героя. Знаєте, які персонажі запам 'ятовуються дітям найбільше? Несхожі на інших. Смішні. Дивні. У них можуть бути кумедні звички. Або манера мови. Тільки не забувайте - головний герой повинен бути живим. Схожим на звичайних дітей.
Ось невеликий опитувальник, який допоможе пропрацювати образ головного героя або героїні.
1. Чого хоче головний герой?
2. Які у нього переваги і недоліки?
3. Він екстраверт або інтроверт?
4. Чим він відрізняється від інших дітей?
5. Чи сумнівається він у собі чи занадто самовпевнений?
6. Чи є у нього домашні тварини? (Якщо йдеться про вихованця, чи є у нього господарі?)
7. Що робить вашого головного героя щасливим?
8. Чи є у нього секрети?
9. Чим він може здивувати всіх оточуючих?
10. Що такого він любить, чого інші терпіти не можуть. Варену рибу, наприклад. Жартую.
Якщо ви відповіли хоча б на 8 з 10 питань, привітайте себе. Ваш герой виглядає живим.
Коли обсяг має значення
Дуже важливо визначитися з обсягом книги. А для цього важливо знати, на який вік розрахований майбутній твір.
1. Діти до 3 років віддають перевагу якомога більше яскравим ілюстраціям. Якщо книга розрахована на тоддлерів, у ній достатньо 200 слів.
2. Якщо ви пишете для дітей 2-5 років, обмежтеся 500 словами.
3. Для малюків 3-7 років достатньо 800 слів.
4. Для дітей молодшого шкільного віку чудово підійдуть барвисті книги обсягом до 1 000 слів.
5. Для школярів 5-10 років обсяг слів може досягати 10 000. У такій книзі можуть бути розділи.
6. А від 7 до 12 років максимальний обсяг літературного твору не повинен перевищувати 30 000 слів.
Пам "ятайте," розтікатися "" думкою по древу - погана затія. Особливо, якщо мова йде про дитячу книгу.
Поспішайте встигнути і не бійтеся спантеличити
У вас є ідея і унікальний сюжет. Є головний герой. Ви знаєте зразковий обсяг. Час приступати. Робити це треба швидко. Сюжет повинен розвиватися, а не волочитися, інакше читач швидко втратить інтерес. Якщо ви пишете про похід до лісу, то відправлятися туди слід на перших двох сторінках. Не треба довгих вступів і життєписів. Читач не подужає нудного вступу, відкладе твір убік і забуде про нього.
Обов 'язково спантеличте героя. Ви повинні задати йому задачку, яка захопить і поглине його. Герой обов 'язково повинен подолати якусь трудність. Зробити це він повинен не дуже легко. Інакше книга буде нецікава. Нехай він постарається і провалить завдання, допустить помилку. Зневіриться і, звичайно, знайде вихід з положення.
На шляху вашого героя повинні вставати перепони. Не одна і не кілька. Якщо він вирішив перемогти дракона або відправитися в навколосвітню подорож, то повинен роздобути меч і кольчугу або побудувати корабель. А мама покличе його до обіду або нагадає про те, що пора робити уроки. Тому що йти на дракона з невиконаними уроками не можна.
Ваш герой повинен перейнятися проблемою. Це має бути питання виняткової важливості. Поки це відчуття транслюватиме ваш герой зі сторінок книги, читач відчуватиме те саме. Він буде поглинений завданням. Буде вболівати за героя. Переживати разом з ним.
Деякі нюанси
Скористайтеся повторами. Тому що дітям це подобається. Повторюйте фрази і слова. Вкладіть їх в уста головного героя. Нехай вони визначають його. Пам 'ятайте - родзинка дитячого твору - це не тільки сама історія, а й ілюстрації до неї. Подбайте, щоб ілюстраторам було з чим працювати. Ілюстратор матиме більше можливості проявити фантазію, якщо основна дія відбуватиметься поза закритим простором. Наприклад, у лісі, а не вдома і не в школі.
Ви розвинули ідею, одягли її в слова, зуміли захопити читача. Настав час закінчувати книгу. На кінцівку у вас є кілька сторінок. Не більше. Тому що завдання вирішене, напруга спала, утримувати увагу читача більше немає чого. Треба подбати про післясмак.
Як звати тебе, книжка?
Назву книги ви придумаєте після того, як її закінчите. Тому що рідкісний автор уявляє собі з точністю до букви, як буде розвиватися сюжет і навіть, як поведе себе головний герой. Що, якщо замість морозива, йому захочеться цукрову вату, і хід історії зміниться? Ніколи не поспішайте з назвою.
Краще використовувати в заголовку книги слова на одну і ту ж літеру або дієслова дії. Вам прийшла в голову ідея написати про те, як хлопчик або дівчинка пішли в цирк і знайшли там маленького курча, який виявився пташеням страуса? Не пишіть у назві "" Похід у цирк "". Це нудно. Напишіть краще "" Курча в цирку "". Ви хочете описати похід в ліс за грибами? Не пишіть "Як ми за грибами ходили" ". Напишіть "" Як Маша мьогор перемогла "". Тут вам і алітерація, і дієслово дії, яке привносить інтригу. А як перемогла?
Впорайтеся в інтернеті, а чи не існує вже такої назви дитячої книги. В самому кінці перевірте вашу вигадку на дітях і дорослих. Зверніть особливу увагу на дітей. Дитина заінтригована, коли чує назву твору або ж їй відверто нудно?
В кінці вам залишиться тільки уважно перечитати і скоротити оповідь. Озброїтеся клавішею Delete і ще раз пробіжтеся по тексту. Запитайте себе: "А якщо я видалю це слово або цю фразу, історія втратить сенс?" ". Якщо не втратить - сміливо видаляйте.
Якщо ви будете дотримуватися порад, наберетеся терпіння, вам посміхнеться удача або муза. Ви напишете прекрасну жорстку книгу.