Про методику
У комплекті - 20 кубиків: 10 одинарних і 10 подвійних. На кубиках літери.
На перший погляд, все зазвичай: кубики з літерами продаються в будь-якому магазині. Але якщо одинарні кубики з цього комплекту і правда нічим особливим не примітні, то запатентована конструкція подвійних кубиків (результат багаторічних пошуків) справляє враження. Пари кубиків скріплені один з одним і розташовуються на спеціальних платформах. Кубики можна обертати, отримуючи з однієї пари цілих 32 поєднання букв! Але це не прості поєднання. Літери на кубиках підбиралися особливим чином в результаті довгих експериментів, вивчення їх частотності і поєднуваності.
Основа методики навчання читанню дитини
В основі методики - складове читання, запропоноване ще Львом Толстим. Головне нововведення - в конструкції кубиків (тому вони і названі динамічними). Замінюючи прямо на очах у дитини одну літеру на іншу, ми можемо отримати не тільки новий склад, а й нове слово. Так, наприклад, з слова МАМА виходить слово МАША, а далі - ПАША, МІША або КАША.
Раз-два і слово!
Все дуже просто - і сам принцип, і самі основи методики навчання читанню дитини. На перший час доведеться відмовитися від завчання літери, хоча більшість дітей з літерами якраз досить швидко справляються. Проблеми починаються пізніше, коли у малюка ніяк не виходить зв'язати букви в склади і слова. У методиці навчання читанню дитини все починається не з літер, а зі складів і слів. Дитині не потрібно заучувати всі існуючі склади, щоб застосувати їх, скажімо, на наступному занятті або через місяць. На кожному занятті використовується тільки те, що стане в нагоді прямо зараз.
Веселі уроки дозволяють малюку освоїти сам принцип читання, причому всього за кілька занять. Зрозумівши, як читається, наприклад, слово ПАША, дитина без зусиль підставить сюди одну-дві літери (як тільки познайомиться з їх звучанням) і прочитає слова САША, КАША тощо.
Малюк тут же починає застосовувати те, що він освоїв. Перше слово він складає на першому ж занятті. Уроків без практики тут не буває. Без цього принцип просто не спрацює! Немає зубріння і знань "на потім" ". Дитина бере кубики, складає нове слово і отримує результат.
Нові слова з кубиків Чаплигіна з'являються нібито в руках фокусника: всього один поворот, і ось воно - нове слово! А все, що змінюється, діти засвоюють набагато краще.
Літери на кубиках підібрані особливим чином. Хоча кубиків в комплекті всього тридцять (а це навіть менше, ніж букв в алфавіті!), вже з перших двох кубиків можна скласти близько двадцяти слів. Повторимо - це знайомі, які мають для дитини сенс слова.
З трьох подвійних кубиків вийде вже більше 500 слів, а з усього комплекту (10 одинарних і 10 подвійних) - просто неймовірне число слів і навіть речень. Наприклад, можна скласти такі слова і речення, як «автомобіль» «, я люблю читати» «,» з добрим ранком «».
Коли відкриваєш коробку, бачиш пропозицію «Читаю і пишу легко складену з кубиків».
У наборі все готове до застосування - не потрібно нічого склеювати або різати. До того ж, весь комплект поміщається в досить компактній коробці - вам не знадобиться звільняти під нього цілу полицю або виділяти кут у дитячій.
Кубики стануть у нагоді і дітям, які читають. Це відмінний "конструктор" "для експериментів і складання слів. Навіть батьки легко піддаються цій магії: кожен раз, коли кубики Чаплигіна потрапляють в руки дорослого, мами і тата миттєво починають, як зачаровані, крутити і комбінувати їх, намагаючись знайти нові поєднання або зібрати те, або інше слово.
Автори відмовилися від різних прийомів і методів заучування будь-яких теоретичних знань, наприклад, букв або складів. Тут немає ні пісеньок, ні картинок, ні ігор (якщо не брати до уваги ігри зі словами). У даній методиці взагалі немає нічого, що потрібно вивчити на завтра, післязавтра або на місяць вперед. Просто в цьому немає необхідності.
Через просте до складного
Малюку не просто (та й не завжди потрібно) розуміти, що таке фонема, склад або закритий склад. Адже в його повсякденному житті все це не грає ніякої ролі! Хто його закрив - цей слог? І чи той це склад, де працює дядько Коля? Якщо є згодна, повинна бути незгодна, м'яке потрібно гладити, щоб воно мурликало, а твердим - стукати по столу або тарілці.
А ось кубики можна взяти в руки і відразу ж що-небудь скласти. З них самі собою (спочатку, звичайно, з вашою допомогою) виходять різні веселі слова - МАМА, КАША, МАША. Виходять вже на першому занятті - адже це вже відчутний результат, який так важливий для дитини! До того ж це ті слова, які малюк вживає у своєму повсякденному житті. А значить, вони потраплять в пам'ять легко і надовго - без спеціального заучування.
Перші заняття в "Книжці-шпаргалці" ", яка додається до комплекту, описані досить докладно. Більшість наступних дій з кубиками виконуються за принципом аналогії, що помітно спрощує і запам'ятовування букв і звуків, і сам вихід у читання. Взагалі в шпаргалці, що допомагає освоїти комплект, досить багато схем слів - контурних зображень кубиків. Це допомагає дитині легше навчитися співвідносити слово, що звучить зі словом написаним - адже "писати" "можна не тільки ручкою або олівцем, а й кубиками.
В цілому автори методики надають нам досить велику свободу дій, не забуваючи забезпечити підказками, порадами і рекомендаціями, як же швидко навчити читати вашого улюбленого і найталановитішого малюка.
До речі, Поліна, з розповіді про яку ми почали цю статтю, вже до кінця своєї поїздки в купе навчилася не тільки читати, а й писати на папері деякі прості слова. І ще вона зрозуміла найголовніше: читати - це легко і цікаво.
Як займатися за динамічними кубиками Чаплигіна?
Перше заняття
Навчання читанню - процес, до якого багато батьків підходять занадто серйозно: ховають іграшки, саджають малюка і оголошують: «Зараз будемо вчитися читати!» І найчастіше починаються сльози, нерозуміння і, як результат, мами скаржаться подругам: "Мій зовсім не хоче читати, не знаю, що і робити. "Адже все може бути дуже просто і навіть цікаво. І дитина буде вміти, і любити читати сама. Навчання читанню за кубиками Чаплигіна - це не урок за партою, а гра.
Гра зі словами
Як перетворити слово МАМА на слово ТАТО, замінюючи лише одну літеру в кубиці? На цьому занятті ви можете зробити чарівні перетворення. Змінюючи в слові всього по одній букві, малюк отримає веселий результат. До цього заняття всі слова, з якими граємо, вже знайомі дитині. Значить, у вас є можливість повторити їх і заодно подивитися, як він їх запам'ятав. Починаємо зі слова МАМА і, обертаючи відповідний кубик, змінюємо по одній букві.
МАМА - МАША
МАША - КАША
КАША - ПАША
ПАША - ПАПА
Помінявши букву, спочатку дайте можливість дитині згадати і прочитати слово самій, і тільки якщо вона забула або заплуталася, допоможіть їй.
Схиляння
Покажіть дитині слово МАМА. Звичайно ж, він його впізнав. Візьміть другий кубик: "Пам" ятаєш, як це читається? " Звичайно, пам'ятає. "Правильно. Це - МА «». Поміняйте А на У. "А це - МУ. Прочитаєш усе разом? " Дитина читає: "МАМУ" ". «Любиш свою МАМУ?» Звичайно так! "Скажи про це МАМІ" ". На цих словах "перетворите" "У в Е. Промовляючи слово МАМІ, зробіть на ньому акцент, щоб було зрозуміло, що це саме воно написано кубиками. Показуючи в кінці заняття схеми слів, можете повторити цей діалог, а можете придумати що-небудь ще.