Наскільки ця думка шанована і значуща в рамках сім'ї. Чи є такі області у внутрішньосімейних відносинах, де дитина може приймати самостійні рішення? Чи може дитина сама визначити, з ким їй грати? Що надіти? Як провести свій день народження?
Також чимале значення має те, яким чином дитині вказують на її помилки. Наскільки конструктивно можуть критикуватися його дії. Під конструктивною критикою розуміється пропозиція поліпшити зроблену, під неконструктивною - негативна оцінка виконаної роботи.
Наприклад, дитина мете підлогу у своїй кімнаті, піднімається пил стовпом. Дорослий тут може відреагувати по-різному. Можна сказати: "Так, що ж це ти, безрукий, пил тут підняв? Ми ж задихнемося тут. " А можна по-іншому: «Якщо намочити віник, пилу буде набагато менше.» Чим відрізняються наведені фрази? Після першої хочеться кинути віник і сказати: «Ну і мітіть самі свою запорошену стать!». Друга фраза не містить зневажливої оцінки і дозволяє самій дитині виправити ситуацію, вона напевно теж бачить пил, але не знає, що можна зробити.
Існує особливий вид батьківського спілкування, який дозволяє побудувати довірчі відносини з дитиною. Цей спосіб спілкування включає вміння давати поради і підштовхувати до вибору вірного рішення, а також відповідати на поставлені питання, не блокуючи довірчого спілкування. Нижче представлено кілька прийомів, які сприяють розвитку таких відносин між дорослим і дитиною. Освоївши ці нескладні прийоми, можна легко навчити їм дитину, що дозволить їй активно спілкуватися з однолітками, мати свою думку і коректно відстоювати її.
1. Постарайтеся показати вашій дитині, що ви її розумієте. Іноді цей прийом називають «відображеним вислуховуванням». Він складається з трьох частин:
Демонструйте дитині, що ви чуєте те, що вона говорить (наприклад, словами «так», «угу», питаннями «а що потім?», «і що ж?» і так далі).
Дозволяйте дитині висловлювати її власні почуття. Якщо дитина не схильна висловлювати свої почуття по ходу розповіді, допоможіть їй, наприклад, сказавши: «Я зазвичай лякаюся в таких випадках» або «Я б стривожився».
Доведіть дитині, що правильно зрозуміли її розповідь або повідомлення, наприклад, коротко переказавши суть: «Це чудово і заслуговує поваги, коли людина знаходить в собі сили для того, щоб...»
2. Уважно стежте за особою дитини та її «мовою тіла». Часто дитина впевнена, що успішно приховує свої емоції (смуток, досаду, нетерпіння та інше). Але тремтяче підборіддя або блиск очей скажуть вам інше. Коли слова не відповідають «мові тіла», завжди покладайтеся на «мову тіла». І обов'язково повертайте дитині побачене, не залишайте свої спостереження при собі в якості «секретної зброї». «Коли ти говориш про це, сльозки на очах з'являються, напевно, це важливо для тебе».
3. Висловлюйте свою підтримку і заохочення не тільки словами. Це можуть бути ваші посмішка, поплескування по плечу, кивок головою, погляд в очі, дотик до дитячої руки. Не поплескайте по голові - цей жест може розцінюватися як зневага.
4. Вибирайте правильний тон для ваших відповідей. Пам'ятайте, що тон голосу пов'язаний зі змістом ваших слів. Вибирайте вірний тон і не відповідайте безапеляційно або саркастично - діти можуть розцінювати це як негативну оцінку своїх дій і замикатися в собі.
5. Використовуйте схвальні фрази для підтримки розмови і показуйте вашу зацікавленість в нім. Для цього підійдуть короткі фрази, що показують ваше емоційне ставлення до обговорюваної теми, наприклад: «Ось це так!», «Так ну, не вірю!», «Здорово!», «Треба ж, я б точно не здогадався!» тощо.
Таким чином, дитина спочатку знайде свою власну думку всередині сім'ї, відчує повагу до своїх суджень. Потім навчиться виносити його в спілкування з однолітками.