Звуковий аналіз слів у російській мові: схема

Звуковий аналіз слів у російській мові: схема

Ще в ранньому дитинстві, коли дитина тільки вчиться читати, вона стикається з проблемою, коли слова вимовляються не так, як пишуться. З цієї причини необхідно проводити з ним звуковий аналіз. Чому його вивчають протягом цілої шкільної програми, розгляньмо в нашій статті.

Фонетика

Наша мова ділиться на два великі види: усну і письмову. Перша, природно, з'явилася задовго до другої. Адже спочатку люди вчилися обмінюватися інформацією за допомогою жестів і найпростіших звуків. Потім це поступово переросло в слова, що утворили ту чи іншу мову. Але незабаром з'явилася потреба зафіксувати все, що вимовляється. Так виникла письмова мова.

У цій статті ми розглянемо особливості усного спілкування. Цю частину мови вивчає складна наука - фонетика. Вона займається розглядом звуків, які складають нашу мову. Кожен з них має свою характеристику та індивідуальні особливості. Їх вивчення і входить у звуковий аналіз.

Гласні

Однією з найважливіших частин нашої усної мови є наявність гласних. Вони так названі, виходячи зі своєї основної функції - передавати голосом тривалий звук. У російській мові їх шість: А, О, У, И, И, Э.

Пам'ятайте, що кількість літер не завжди збігається з кількістю звуків. Наприклад, у слові «південь» є 2 літери, але при цьому 3 звуки: «йук». Буквено-звуковий аналіз слова повинен показати, що усна мова відрізняється від того, як ми пишемо.

Гласні складають склади в словах. Саме за їх кількістю визначають, на скільки частин ділиться слово:

  • пал-ка - тут 2 склади, оскільки в ньому дві гласних;
  • сом - 1 слог, так як гласна одна.

Крім того, необхідно знати особливості таких букв, як е, е, ю, я. Вони, на відміну від усіх інших, можуть утворювати два звуки - гласний у поєднанні з Й:

  • Е (й + о);
  • Е (й + е);
  • Ю (й + у);
  • Я (й + а).

Таке явище спостерігається в тих випадках, коли перелічені звуки вживаються:


  • після м'якого або твердого знаків (льЄт, рьЯний);
  • після гласної (шаЯ, поЯс);
  • на початку слова (Юла, Єль).

Дуже часто, виконуючи звуковий аналіз слова (схема дана далі), діти роблять помилки саме в розборі цих гласних.

Все ж інші характеристики, якими володіють гласні, досить прості. Особливо ті, що вивчаються шкільною програмою. Розглядають лише дві ознаки: ударність або безударність.

Згодні

Перш ніж виконати звуковий аналіз, потрібно знати особливості і згодних. Їх набагато більше, ніж гласних. Російська мова налічує їх тридцять сім.

Згодні мають різні характеристики:

  • М'якість або твердість. Деякі звуки можуть вимовлятися без пом'якшення: море (м - твердий). Інші ж, навпаки: міра (м - м'який).
  • Дзвінкість або глухість. Коли звук вимовляється з вібрацією і голосом, він називається дзвінким. Можна прикласти долоню до гортані і відчути це. Якщо ж вібрації не відчувається, то він глухий.
  • Парність. Деякі згодні мають свою протилежність. Зазвичай за дзвінкістю-глухістю. Наприклад: в (зв.) - ф (глух.), з (зв.) - с (глух.).
  • Деякі згодні вимовляються начебто «в ніс». Вони отримали відповідну характеристику - носові.

Як виконувати

Тепер можна скласти алгоритм, за яким виконується звуковий аналіз слова. Схема проста:

  1. Для початку ділимо слово на склади.
  2. Далі розписуємо літери, з яких воно складається, в стовпчик.
  3. Тепер для кожної підбираємо відповідний звук.
  4. Характеризуємо кожен з них, згідно з тими характеристиками, які описані вище.
  5. Підраховуємо кількість звуків і букв.
  6. При неспівпадінні їх кількості, пояснюємо, чому сталося дане явище.

Наведемо приклад. Візьмемо слово «стеля»:

  1. У цьому слові три склади: по-лок (3 гласних, тому і відповідна кількість складів).
  2. Літера П має звук < П >. Він згоден, вимовляється без вібрації у гортані, а тому глухий. Також він є твердим і має пару < Б >.
  3. Літера Про має звук < А >. Він гласний і не має наголосу.
  4. Літера Т має звук < Т >. Він є згодним, вимовляється як глухий. Він не піддається пом'якшенню, а тому твердий. Також має пару за дзвінкістю < Д >.
  5. Літера Про має звук < А >. Він гласний і безударний.
  6. Літера Л означає звук < Л >. Він згодний, не має пом'якшення - твердий. Вимовляється з вібрацією у гортані - дзвінкий. Цей звук не має пари.
  7. Літера Про має звук < О >. Він є гласним і, в даному випадку, ударним.
  8. Літера К означає звук < К >. Згодний, вимовляється як глухий, має пару за дзвінкістю < Г >, твердий.
  9. Підіб'ємо підсумок: у цьому слові 7 літер і 7 звуків. Кількість збігається, ніяких мовних явищ не спостерігається.

Звуковий аналіз слів для дошкільнят набагато спрощений.


Дітям необхідно дізнатися, що вимова слова та його написання дуже часто відрізняються. При навчанні навичок читання та письма діти отримують перші уявлення про різницю між усною та письмовою промовою. Таким чином, педагогу достатньо пояснити, що деякі літери, як м'який і твердий знаки, взагалі не мають звуків. А слів на букву И в російській мові немає.

Буквено-звуковий аналіз слова «вьюга»

Ми вже знаємо, наскільки різноманітна російська мова. Звуковий аналіз у попередньому прикладі досить простий. Необхідно лише правильно охарактеризувати кожен звук. Але є такі, в яких виникає проблемна ситуація. Наприклад, слово «вьюга». Виконаємо його фонетичний розбір:

  1. В'юга - дві гласних, значить, 2 слоги (в'ю-га).
  2. Літера В має звук < В >. Він згодний, пом'якшується завдяки "ь", парний - глухий < Ф ">, дзвінкий.
  3. Буква Ь не має звуку. Її мета - продемонструвати м'якість попереднього звуку.
  4. Літера Ю має два звуки < Й > і < У >, оскільки стоїть після Ь. Необхідно охарактеризувати обидва. Отже, < Й > - це згодний, який завжди м'який і дзвінкий, він не має пари. < У > - гласний, має наголоси.
  5. Буква Г - є згодною, означає твердий звук. Має глуху пару < К > і є дзвінким.
  6. Літера < А > має такий самий звук < А >. Він гласний і безударний.
  7. Підіб'ємо підсумок аналізу: 5 букв і 5 звуків. Спостерігаємо явище, яке називається «йотований гласний». В даному випадку буква Ю під впливом Ь розпалася на два звуки.

Вивід

Звуковий аналіз при знанні всіх характеристик виконувати зовсім нескладно. Необхідно вголос вимовити слово. Це допоможе правильно записати всі звуки. Після провести їх характеристику і підвести підсумок фонетичного розбору. І тоді успіх у цій справі вам забезпечений!