Будь-який науковий експеримент вимагає обробки отриманих результатів. Специфіка визначається цілями, які ставилися перед постановкою досвіду. Аналіз результатів повинен показати важливість даного експерименту в загальному науковому контексті.
Інструкція
1. Оцініть похибки проведених вимірювань. Неточності можуть викликатися недосконалістю приладів і методики. Як правило, експеримент не дає точного числа, а можна говорити лише про деякий діапазон значень, в якому знаходиться справжня величина. Чим більше вимірювань було проведено, тим точніше результат. Грубих відхилень, пов 'язаних з порушенням методики, намагайтеся не допускати.
2. Основна мета експерименту - перевірка наукової гіпотези, її підтвердження або спростування. Проаналізуйте, наскільки близький отриманий вами результат до заявленого припущення. Чи можна об "єктивно судити про доведену правдивість чи хибність гіпотези?
3. Дайте аналіз того, які історичні передумови роблять експеримент затребуваним. Пошук відповіді на яке запитання він сприяє? Проблема повинна бути актуальною, поглиблювати знання про вже відомі принципи або висувати нові.
4. Яке місце займає ваш експеримент у контексті сучасної науки, наявних даних та основних теоретико-прикладних завдань? Розгляньте взаємозв "язки результатів досвіду з іншими фактами. Необхідно виявити можливі протиріччя і сформулювати нові завдання.
5. Не розглядайте науковий досвід як ізольоване явище, оскільки подібний підхід не несе в собі цінності. Вивчайте передумови експерименту. Досягнуті результати можуть самі послужити поштовхом до появи нових питань і завдань. Якісний аналіз результатів передбачає прогнозування цього.
6. Отже, щоб проаналізувати результати, потрібно оцінити похибки вимірювань, встановити їх природу; зробити висновок про те, чи підтвердилася спроба пояснити деяке коло явищ; сформулювати нові питання. Доведена гіпотеза стає повноправною науковою теорією.