В даний час психологія є однією з найпопулярніших і затребуваних галузей науки. Серед основних її напрямків виділяється біхевіоризм, що вивчає поведінку тварин і людини.
Що таке біхевіоризм
Біхевіоризм - це напрям психологічної науки, в якості основного предмета якого виступають об 'єктивно фіксовані характеристики поведінки. Поведінка, в свою чергу, виступає як сукупність реакцій на будь-які зовнішні впливи. Інші популярні напрямки, такі як гуманістична або описова психологія, приділяють увагу тільки суб 'єктивним сторонам психіки Севастополя.
Як одиницю аналізу поведінки виступають реакції, які прийнято позначати символом R. Реакції виступають наслідком певних стимулів - S. Основним методом дослідження S і R є експеримент.
Попередник біхевіоризму
Засновником даної галузі психологічної науки вважається Уотсон, так як саме він створив струнку методологію біхевіоризму, об 'єднавши результати роботи багатьох вчених. Але перші значущі роботи в цій галузі з 'явилися завдяки Едуарду Лі Торндайку (1874-1949). Саме він першим став проводити експерименти на тваринах, намагаючись вивчити об 'єктивні прояви їхньої поведінки. Його піддослідними ставали кішки, мавпи і щури.
Основним його досягненням став винахід методу проблемної скриньки: тварина поміщалася в закриту клітку, всередині якої знаходився механізм, що відкриває дверцята. Кожен піддослідний рано чи пізно знаходив вихід самостійно, а в подальшому з успіхом використав отриманий результат.
Завдяки цим дослідженням Торндайк сформулював основні закони біхевіоризму:
- закон вправи (поведінкові реакції залежать від частоти і часу повторень);
- закон ефекту (найбільш сильним є зв 'язок S і R, що викликає задоволення потреб);
- закон асоціативного зрушення (при одночасному пред 'явленні двох S, якщо один з S задовольняє потребу - другий починає стимулювати ту ж реакцію).
Засновник біхевіористичного напрямку
У 1913 році в статті "Психологія з точки зору біхевіориста" Джон Бордео Вотсон (1878-1958) наводить теоретичні аспекти нового психологічного напрямку. Він критикує психологію за її суб 'єктивність і марність на практиці і стверджує, що від суб' єктивних методів вивчення потрібно категорично відмовлятися. На думку Уотсона, об 'єктивно можна вивчати тільки поведінку як сукупність реакцій на подразники з навколишнього середовища.
Вчений вважав, що головне завдання психології - знайти S, які викликають необхідні нам реакції. Це положення демонструє його точку зору на необмежені можливості виховання. Крім того, він вважав, що набуття навички в класичному вигляді, без науки, - це некерований процес, який завжди складається з ряду проб і помилок.