Наскільки це шкідливо? Якщо малюку вже виповнилося 2,5 роки і якщо ви не зловживаєте своєю владою, не шльопаєте його з кожного приводу і це покарання не надто лякає його, то в деякому сенсі воно може виявитися навіть корисним. Справа в тому, що в цьому віці дитина вже починає розуміти, що робить щось не те, але самостійно зупинитися може не завжди. Покарання може бути корисним і в тому випадку, якщо дитина вирішила перевірити межі дозволеного і з'ясувати, до якої межі ви дозволите їй дійти. Оскільки малюк ще погано орієнтується в світі, батьки повинні показувати йому межу, переступати яку не варто. Але якщо дорослі не наважуються щось забороняти дитині або в чомусь обмежувати її, малюк буде домагатися їх реакції будь-якими способами, виводячи їх із себе своєю поведінкою.
Тим не менш, незалежно від того, караєте ви дитину чи ні, пам'ятайте: якщо він росте в сім'ї, де дотримуються взаємні домовленості та інтереси, але при цьому кожен відчуває себе вільним, малюк обов'язково постарається зберегти цей стиль відносин, налагоджуючи зв'язки з іншими людьми.
Як впливати на дитину?
До тих пір, поки дитині не виповниться 2-2,5 роки, карати або лаяти її майже безглуздо, тому що єдиний урок, який він може з цього винести, що він поганий і його ніхто не любить. Водночас, коли малюк бачить результат своєї діяльності (наприклад, порізану клеєнку), він до кінця не усвідомлює, як це сталося: чи то він щось робив ножем, чи то ніж накинувся на скатертину, чи то клеєнка порізалася сама. У цьому віці ви можете навчити дитину керувати собою і навколишніми її речами тільки через розумні, ясні заборони і обмеження.
Дитина 2,5-4 років починає усвідомлювати свою окремо від світу і разом з цим до неї неминуче приходить усвідомлення авторства своїх вчинків. У цьому ж віці малюк розуміє, що якісь події і вчинки радують оточуючих і вважаються хорошими, а якісь засмучують, дратують і вважаються поганими. Однак, незважаючи на те, що розуміння вже прийшло, здатність керувати своєю поведінку ще недостатньо сформувалася. Зазвичай на цьому етапі життя у дітей з'являється якийсь «заступник», який творить всі ті жахи, які зводять батьків з розуму. Саме це дозволяє дитині звільнитися від почуття сорому, оскільки більшу частину того, що відбувається, здійснює хтось інший.
Постарайтеся повірити в те, що малюк не обманює вас, стверджуючи, що це «нахуліганила білочка з лісу». Справа в тому, що він ще легко плутає фантазію з реальністю. Ваше завдання - зрозуміти, чому малюк так вчинив. Розпитайте його, поміркуйте разом з ним або допоможіть виправити ситуацію. До речі, якщо дитина не боїться вашого гніву або засудження, то, швидше за все, охоче з вами поговорить...
Також не забувайте про те, що в цьому віці діти часто надходять наперекір батькам. І не тому, що не рахуються з вами, просто їм потрібно відчути свою незалежність, свої можливості та їхні кордони. Якщо ви почнете їх за це «переслідувати», то почнете війну, в якій не буде переможців. Краще постарайтеся перетворити це на гру або поставтеся як до прикрої неприємності, яка з часом зникне.
Дитині 4-6 років все ще важко контролювати свої вчинки, хоча вона майже завжди може їх уже проаналізувати. Але навіть якщо він розуміє, що чогось робити не варто, іноді у нього не вистачає сил стриматися, і тоді, вчинивши неправильно, він починає мучитися почуттям провини. Ситуація ускладнюється ще й тим, що в цьому віці малюку починають відкриватися тонкощі людських відносин і він виявляє, що однозначних «добре» або «погано» не існує і дуже багато залежить від ситуації. Так, наприклад, він розуміє, що обманювати недобре. Але при цьому чує, як ви запевняєте бабусю, що все гаразд, а щойно скаржилися сусідці на неприємності... Якщо ви хочете виховати нормальну дитину, допоможіть їй адаптуватися в цьому світі і постарайтеся пояснити, що, де, чому не можна робити і відповідно, що, де, з ким можна і потрібно.
Після шести років дитина отримує можливість контролювати себе і зупиняти свою «неправильну» поведінку. Цю навичку варто заохочувати і тренувати, поступово передовіряючи контроль за вчиненими ним вчинками. Для цього домовляйтеся з ним, питайте, чи готовий він сам з усім впоратися, і не поспішайте навантажувати його занадто великою відповідальністю. Пам'ятайте, що повністю відповідати за свої вчинки він зможе тільки в 18-20 років, а зараз ваше завдання допомогти йому навчитися це робити, а не вимагати, щоб він поводився як дорослий.
Лаяти чи не лаяти?
Коли ви бачите, що малюк переживає з приводу скоєного, не варто посилювати ці почуття. Краще спробуйте підтримати його. Головне, щоб він зрозумів, що справа більш-менш виправна, що він людина, яка може помилитися і як наступного разу постаратися зробити по-іншому. Усвідомивши це, малюк швидше навчиться ставитися до себе і своєї поведінки критично і адекватно. Якщо ж він не розуміє, що, наприклад, відібравши або зламавши чужу іграшку, він зробив щось погане, ви повинні серйозно задуматися. Можливо, виховуючи дитину, ви так боялися засмутити її повідомленням про те, що вона в чомусь не права, що тепер малюк взагалі не готовий визнавати цього, здійснюючи вчинки.