Ну і типи!
Теорія про темпераменти сходить до навчання давньогрецького лікаря Гіппократа. Він вважав, що "пропорція чотирьох елементів, з яких складається людське тіло, визначає перебіг фізичних і душевних хвороб" ". На думку Гіппократа, провідний тип темпераменту залежить від рідини, що переважає в організмі людини (червоної і чорної жовчі, гарячої крові, холодної суті). Відповідно до цього він розділив людей на 4 типи.
- Холерік (від греч. chole - «жовч») Тип нервової системи: сильний, неврівноважений, рухливий. Позитивні риси: активність і енергійність, зрозумілість, рішучість, цілеспрямованість, наполегливість і суспільність, переконлива мова. Негативні риси: нестабільність нервової системи, нестриманість і запальність, агресивність, злопам'ятність, часта зміна настрою, авторитарність.
- Сангвінік (від греч.sanguis - .кровь «») Тип нервовий і сильний, врівноважений, рухливий. Позитивні риси: явність і рухливість, звичність до нових умов, доброзичливість, захопленість справою, товариство, життєрадісність і оптимізм, виразна мова, лідерство. Негативні риси: відсутність посидючості і незібраність, непостійство і ненадійність, розсіяність, легковажність у вчинках, цілеспрямованості і наполегливості.
- Флегматик (від греч. phlegma - "слизь" ") Тип нервової системи: сильний, врівноважений, інертний. Позитивні риси: здатність до концентрації, терплячість і стійкість до стресів, миролюбність, розважливість, обов'язковість, цілеспрямованість. Негативні риси: пасивність, малорухливість, інертність, нездатність приймати рішення, впертість і консерватизм.
- Меланхолік (від греч.melas - «чорний» «, chole -» жовч «») Тип нервової системи: слабкий, неврівноважений, інертний. Позитивні риси: висока чутливість і здатність до співчуття, сердечність і м'якість характеру, доброзичливість. Негативні риси: крайня ранимість і сором'язливість, невпевненість у собі і своїх діях, занижена самооцінка, замкненість, інертність і зайва пасивність.
Розберемося?
Темперамент - це генетично обумовлена якість, але яскраво виражений його прояв починається лише з моменту становлення особистості в соціальному середовищі (до 3-4 років). Зазвичай у кожному з нас є всі чотири типи. Головне - визначити чільний. Саме на його підставі відбувається формування характеру і поведінки.
- Холерік
Його основний принцип - "Хочу все і відразу!" " Часта зміна настрою і притаманна емоційна нестабільність - ось основні ознаки холерика.
В самому ранньому дитинстві холеричний темперамент проявляється в безперервному крику з будь-якого приводу і без нього. Всьому виною нестабільна і неврівноважена нервова система.
Дітям-холерікам швидко все набридає, їхня психіка постійно вимагає нових вражень і відкриттів, спонукаючи тим самим до високої активності.
- Це невгамовний озорник і задира, що постійно влаштовує скандали і сварки. Часто намагається нав'язати свою думку оточуючим.
<unk> Промова уривчаста, швидка, з проковтуванням окремих слів, проте виразна і емоційна. Рухи стрімкі, різкі, енергійні.
Нову інформацію засвоює легко, але швидко все забуває. Легко адаптується до незвичної обстановки.
Має схильність до гри на публіку, потребує глядачів, від яких чекає схвалення. Коло його знайомих широке, при цьому з одними він грає, з іншими - обговорює проблеми.
<unk> Вважає, що його думка - єдина вірна. Не вміє терпіти, чекати і стримувати свої емоції.
- Засинає насилу.
На будь-які покарання відповідає замкненістю або агресією.
Ваші дії:
направляйте енергію дитини в потрібне русло, допоможіть знайти цікаве хобі або захоплення;
не допускайте перевезення нервової системи малюка;
чергуйте рухливі та активні дії зі спокійними заняттями;
Виховуйте посидючість;
пояснюйте дитині, що потрібно доводити розпочату справу до кінця;
Не кричите, не допускайте грубості;
У своїх проханнях до дитини вживайте дохідливі вирази;
Не провокуйте спалахи дитячої агресії і гніву. У таких випадках поводьтеся врівноважено, спокійно поясніть дитині, що своєю поведінкою вона тільки все погіршує;
- обов'язково дайте зрозуміти малюку, що його думка дуже важлива для вас;
- займіть дитину спортом: плаванням, тенісом, легкою атлетикою. Так невгамовна енергія холерика буде спрямована на фізичний розвиток, а зайва агресія - на досягнення високого спортивного результату.
- Сангвінік
Його основний принцип - "Я тобі вірю, а ти мені?" " Дитина-сангвінік доброзичлива, життєрадісна, але при цьому досить покладиста і розважлива.
Товариський і говіркий сангвінік обожнює нових людей і нові місця, без зусиль заводить знайомства.
Видима безтурботність сангвіників заснована на природній везучості і обдарованості. Саме серед людей цього типу найбільше мандрівників і шукачів пригод.
- Їх захоплює все нове і незвідане. Дитина готова займатися всім відразу, часто не звертаючи уваги на якість виконання. Часто кидає справу, не закінчивши, тим не менш, легко і швидко засвоює інформацію.
<unk> Активність і доброзичливість виявляються у малюків тільки в тому випадку, якщо вони подобаються оточуючим. Їм властиве самолюбування.
Ребенок-сангвінік легко йде на компроміс, легко переживає невдачі. Без проблем вливається в будь-який колектив і пристосовується до незвичної обстановки. Мова у сангвіників виразна, зв'язкова, правильно поставлена.
Засипають без зайвих умовлянь і сплять, як кажуть, без задніх ніг.
На покарання дитина реагує спокійно, не володіючи зайвою злопам'ятністю і схильністю до конфліктів.
Ваші дії:
- головне - навчіть дитину виконувати обіцянки і тримати дане їм слово;
- стежте за поведінкою і вчинками малюка, не лінуйтеся нагадувати йому про незакінчені справи;
- контролюйте хід виконання роботи, звертайте увагу дитини на якість та акуратність дій;
- знайдіть малюку заняття до душі;
- з дитиною-сангвіником потрібно бути дуже обережним і помірним у похвалі, у разі перегину з компліментами у таких дітей швидко розвивається схильність до завищення самооцінки;
Не намагайтеся бути занадто серйозними. Кращий принцип рівноправного спілкування;
Намагайтеся ставити перед дитиною конкретні і зрозумілі цілі. У вашого малюка завжди повинен бути вибір у пошуку підходів до вирішення поставлених перед ним завдань;
Уважно вибирайте вид спорту і захоплення для свого малюка - в першу чергу воно має бути цікавим і захоплюючим для нього. Оптимальні секції з командних видів спорту та театральні гуртки.
- Флегматик
Його основний принцип - "Я все зроблю, тільки трохи пізніше! Дітей-флегматиків відрізняє стабільність і впертість. Переконати його практично неможливо.
- Така дитина завжди незворушна і спокійна. Присутність інших дітей для нього не є обов'язковою.
У ставленні до їжі і зміни місця проживання малюки виявляють консерватизм. Дуже довго звикають і з великою небажанням пробують нові страви, насилу засипають у новій обстановці. Важко адаптуються до дитячого садка.
- Скупи на слова і дії. Важко вступають в соціальні контакти. Ретельно вибирають собі друзів.
Почуття флегматиків стабільні, постійні, але рівні. Пристрасність, палкість, злість, ревнощі - всі ці якості приводять малюків у сум'яття і викликають лише розгубленість.
Така дитина властива хоч і не швидке, але якісне запам'ятовування, посидючість, копіткість, витривалість, вона пристосована до монотонних і одноманітних дій. Нерідко в школі таких діточок називають зубрилками, вони все роблять повільно і ґрунтовно.
Діти-флегматики не є лідерами, самостійні рішення приймати не люблять. Водночас вони дуже допитливі і настирливі. Свої рішення вони не змінюють, бувають дуже впертими.
Також Флегматики не вміють брехати і бути тактовними, через це часто потрапляють у незручні ситуації.
Малюки досить доброзичливі і миролюбні, намагаються не вступати в конфліктні ситуації і по можливості йдуть від боротьби. Не люблять сперечатися і дискутувати.
<unk> Воліють заздалегідь прорахувати всі ходи і виходи. До майбутніх подій готуються довго, налаштовуючись на дію і постійно відкладаючи все на потім. Всі роблять в останній момент, часто через це виходить абияк.
- Мова малюка-флегматика некваплива, тиха, без жестів і міміки. У розмові він рідко використовує епітети, його слова прості і часто повторюються. Крихітка швидко і спокійно засинає, але прокидається не відразу. Щоб прийти до тями, йому потрібен час, протягом якого він ходить незадоволений.
Ваші дії:
- у вихованні флегматика потрібно орієнтуватися на темп, який притаманний саме вашому малюку. Зазвичай таким дітям потрібно трохи більше часу для виконання завдань. Будьте терплячі, не квапте дитину;
- одночасно не дозволяйте крихті відкладати справи на потім, вчіть його раціонально використовувати свій час;
- не ставте перед малюком цілі і завдання, що вимагають швидкості і швидкості, не змушуйте його змагатися з більш активними або старшими дітьми;
- ніколи не сварите крихту (особливо при людях) за його зайву обережність або повільність;
- заохочуйте інтерес дитини до будь-яких рухомих ігор, фізичних занять і захоплень, частіше хваліть її;
- не дозволяйте малюку годинами засиджуватися за однією справою, пропонуйте йому робити перерви або періодично змінювати спрямованість занять:
навчайте дитину приймати самостійні рішення, тримати дане слово і брати ініціативу в свої руки;
Намагайтеся прищеплювати малюку навички спілкування в колективі - відвідуйте розвиваючі курси, дитячий садок, частіше гуляйте на дитячому майданчику;
- Меланхолік
Його основний принцип - "Мені не весело, тому що мені сумно!" " Сором'язливість, боязкість - основні властивості характеру.
У ранньому дитинстві це виражається в розвитку таких якостей, як плаксивість, прихильність, боягузливість. Надалі до них додаються соромливість, образливість, ранимість.
<unk> Через високу нестабільність нервової системи малюка засмучує і виводить з рівноваги будь-яка дрібниця.
З меланхоліками треба бути ніжними, спокійними, уважними, контролювати свої слова і вчинки. Сльози у таких діток - обов'язковий атрибут, ними супроводжуються будь-які їхні образи. Діапазон переживань - від істерики до безпричинної.
У таких малюків розвинені емоційні риси характеру, що проявляється у чуйності, жалісливості, сентиментальності. Діти раніми, довго переживають будь-які потрясіння.
- Це справжні трусишки, вони бояться всього. Вони малоповідомлюючі і важко адаптуються до нового колективу. Не лідери, часто замикаються в собі.
Покарання сприймається як трагедія. Навіть у такому юному віці це може призвести до дисбалансу їх психіки. Малюк-меланхолік дуже насторожено ставиться до всіх змін. У нових, особливо нестандартних ситуаціях втрачається, багато метушиться, намагається піти в тінь.
Під час виникнення конфліктів його розумові та фізичні здібності різко знижуються, він, сам того не бажаючи, починає занижувати свої природні можливості. Запам'ятовування нової інформації меланхоліку дається важко. Через розсіяність уваги малюк постійно відволікається на сторонні речі і не може зосередитися на розпочатій справі. Дітки-меланхоліки втомлюються від будь-якої діяльності - будь то гра, читання або фізкультура. Саме через втому у них часто змінюється настрій. Весь тиждень з нетерпінням чекаючи походу в зоопарк, але стомившись під час шляху, меланхолік може бути примхливим і зовсім відмовитися від прогулянки.
- Мова у меланхоліків тиха, невпевнена, але грамотна і багата.
- Всі рухи і дії нерішучі і дрібні, ніби пробні.
- Дуже важко засинають, а прокидаються насилу.
Незважаючи на такий характер, дітки-меланхоліки залишаються одними з найбільш творчих і розуміючих натур. Вони можуть вислухати не одну вашу біду, при цьому виявлятимуть справжнє співчуття. Вони мають надзвичайно тонкий смак і добрий слух. З них напевно виростуть художні естети.
Ваші дії:
- головне у вихованні дітей-меланхоліків - не посилювати їх частий плаксивий настрій. Розмовляючи з малюком, не вживайте різких і принизливих виразів. Ніколи не сварите таку дитину і не кричите, ваш настрій і підвищені інтонації можуть загнати крихту в "ступор" "або спровокувати стресову для неї ситуацію;
- найкращим способом спілкування стануть часті прояви вашої любові, увага і терпимість, домашній затишок і теплота;
- не скупіться на ласкаві і ніжні слова, хваліть і заохочуйте навіть незначні успіхи;
- намагайтеся якомога частіше пояснювати дитині, що у світі не все таке сіре, як їй здається. Давайте привід для сміху, не акцентуйте його увагу на сумних і трагічних подіях;
- не називайте свого малюка плаксою або нитиком. Не лайте його в присутності інших дітей або дорослих;
- заохочуйте будь-які прояви самостійності, активних дій та спроби прийняття власних рішень. Давайте малюку нескладні, легко здійсненні доручення;
- при виборі навчальних програм орієнтуйтеся на високі інтелектуальні здібності крихти;
- дитина, швидше за все, не стане спортсменом, тому будь-які заняття повинні бути не в тягість. Найбільше підходять уроки в музичній або художній школі.