Виховання особистісних якостей дитини

Виховання особистісних якостей дитини

Виховання особистісних якостей дитини - це передача знань про правильні форми поведінки в суспільстві, акцентування уваги на загальноприйнятих нормах і цінностях. Тому виховання дитини насамперед передбачає особистісні приклади, на яких малюк і буде вчитися у свого вихователя.

Етапи виховання особистісних якостей

Отже, давайте поговоримо про те, які етапи виховання особистісних якостей дитини існують.

Перший етап - це формування у дитини необхідності в пізнанні соціального світу і виробленні певних якостей.

Другий етап - засвоєння дитиною знань і понять про особистісні якості.

Третій етап - формування різних навичок, умінь і звичок поведінки.

Дитина зможе піти всі ці етапи тільки в тому випадку, коли виховання буде включати різні форми активної діяльності. Тому завдання вихователя - організувати якусь справу, а потім мотивувати дитину брати в ній активну участь. Необхідно пам'ятати про те, що час від часу, мета виховання необхідних якостей може змінюватися, залежно від того, що дитина дізнається, які висновки робить і як реагує на ситуації. На виховання особистісних якостей впливають і зміни, які відбуваються в суспільстві. Вихователь повинен стежити за ними, щоб правильно орієнтувати дитину. Але варто зазначити, що в будь-якому суспільстві цінуються такі якості як гуманність, духовність, свобода і відповідальність. Щоб виховати ці якості, педагог повинен чітко розуміти мету і знаходити індивідуальний підхід до кожної дитини. Тільки так він зможе швидко досягти результату і бути впевненим, що вихованець отримав всі необхідні навички і може правильно розставляти життєві пріоритети.

Багатофакторність виховання особистісних якостей

Пам'ятайте про те, що виховання завжди є багатофакторним. На особистість постійно впливають найрізноманітніші життєві фактори. Тому не можна намагатися виховувати всіх дітей однаково. Необхідно підбирати способи залежно від того, які зовнішні фактори можуть вплинути на світосприйняття дитини і формування її цінностей. Також не варто забувати про те, що у всіх дітей різні характери. Наприклад, одних стимулює до дії суворе поводження, а інших, навпаки, лякає. Тривожна і ранима дитина сприйматиме таку форму виховання, як приниження і образа з боку педагога.

Ще один важливий факт, про який завжди повинен пам'ятати вихователь - виховання ніколи не дає миттєвого ефекту. Тому не варто намагатися прищеплювати малюку всі необхідні якості за один раз. Діти не завжди розуміють те, що їм намагаються донести педагоги в силу найрізноманітніших факторів, які на них впливають. Тому потрібно показувати дитині, як потрібно поводитися і реагувати на ті чи інші події на власному прикладі, повторюючи це до того моменту, поки не побачите, що малюк усвідомлено повторює вашу модель поведінки.


Позитивний емоційний фон для виховання

Працюючи з дітьми, необхідно створювати позитивний емоційний фон. Тому педагог повинен уважно стежити за тим, щоб у колективі були хороші взаємини. Між ними повинна бути рівноправність. Також, ні в якому разі не потрібно акцентувати увагу на промахах і помилках дитини.