У цей період крихітка вчиться фіксувати погляд на яскравих предметах, стежить за іграшкою, пізніше намагається утримувати предмети. Для закріплення цих здібностей ідеально підійде одноколірна (найкраще червоного, синього або зеленого кольору) погримушка на тонкій ручці, легка і безпечна. Корисні також іграшки - мобіле (яскраві, великі, не багатоколірні, з тихим мелодійним звуком), які можна підвісити над дитячим ліжечком. На чому базується розвиток крихти, дізнаєтеся в статті на тему «Особливості розвитку вашої дитини».
Малюк тепер в змозі перекладати іграшку з однієї руки в іншу, наближати її до себе і захоплювати ротом. Для розвитку тактильних відчуттів йому корисно познайомитися з найрізноманітнішими матеріалами (гладкими, шершавими, м'якими, твердими). Пропонуйте крохе іграшки саме за цим принципом. Чим ближче наближається дитина до піврічного віку, тим більша кількість властивостей предметів стає доступною розумінню малюка. Тому оточте його різними за властивостями предметами і пояснюйте їх особливості. Наприклад, м'ячик котиться, гелева кулька «прилипає» до стелі, дитячий молоток стукає і т. п. І пам'ятайте, що повторення - мати навчання. Підростаючи, малюк вчиться перевертатися на живіт, сідати, повзати. А ви намагайтеся за допомогою його улюблених іграшок підтримувати у нього прагнення до нових спроб. А з першими успіхами ускладнюйте завдання, наприклад, розвиваючи вміння розгортатися перед перепонами, зробленими з подушок.
Розвиток самостійності призводить до бажання видавати звуки. Дослідження вчених переконливо довели, що в цьому віці у малюка формується так звана «слідова пам'ять», тобто здатність прораховувати траєкторію руху предметів на основі попереднього досвіду. Ось чому у крихти виникає непереборне бажання все кидати, кидати і кидати. Тепер у розпорядженні юного експериментатора повинні бути всілякі неб'ються предмети різних властивостей і розмірів (легкі хусточки, важкі яблука, пружинні м'ячі, дзвінкі погримушки, «непередбачувані» листки паперу). Нарешті, в цьому віці пора купувати крохе книжки з народним фольклором. Кумедні та виховні пісеньки-потішки розкажуть карапузу про те, як це здорово - вмиватися, одягатися, бігати і танцювати. Перші книжки повинні бути тверді і барвисті.
Коли малюк спостерігає за певними діями або роздивляється предмети, в його мозку закріплюються назви-поняття. Тому при кожному зручному випадку пояснюйте дитині доступною мовою, як називається та чи інша іграшка (кішка - м'яу, собака - гав-гав, машинка - бі-бі). Вже можна стимулювати ігрову діяльність дитини, пропонуючи їй відкрити, зазирнути всередину або розібрати іграшку (наприклад, що складається з декількох великих частин). Зараз корисно пропонувати дитині іграшкові предмети, схожі на справжні, - ляльковий візок, посуд, машину і показувати йому, як треба з ними поводитися. Тепер ми знаємо, якими різноманітними бувають особливості розвитку вашої дитини.