Хто такий невільник чи раб у стародавні часи? Тут все зрозуміло - це проста людина, яка виконувала найважчу роботу просто за їжу (іноді, шматок хліба і воду). Рабів могли продавати, бити і навіть вбивати. Через багато років таке явище, як рабство, практично зникло. Чи насправді це так чи, може, просто відбулося переформатування? Спробуємо розібратися: сучасний раб - це просто утрований вираз або реальне явище?
- Коли ресурс відпрацьований - ласкаво просимо на пенсію, якщо вдалося до неї дожити.
Подібна система відпрацьована сотнями років, стала звичною і досить ефективною. Якщо поставити просте запитання обивателю, навіщо він віддає дітей у початкові та середні навчальні заклади, мало хто дасть зрозумілу і розгорнуту відповідь.
З чого все починається?
Людина народжується з вільним розумом, їй все цікаво і вона намагається максимально пізнати особливості навколишнього світу. Роки в три дитині починають вселяти елементи відпрацьованої програми, які сформовані в певні шаблони. Такий підхід навіть отримав цікавий і красивий термін - система освіти. На цьому етапі і починається формування психології рабства в сучасній інтерпретації.
Що таке шкільна програма?
У загальноосвітніх навчальних закладах викладають виключно відсіяну інформацію. Програма в школі - це не тільки базові предмети, а й ретельно опрацьована і підготовлена система, що кардинально змінює психологію дитини на підсвідомому рівні.
Одним з явних прикладів у світовій історії впливу освіти на уми мільйонів громадян є повальне домінування нацизму в Німеччині в 30-40-ті роки минулого століття. Дітям вселяли, що німці - це виняткова, домінуюча нація, яка в змозі піднятися над усіма і змінити всю Планету. У зв 'язку з цим мільйони солдатів йшли на війну, свято вірячи у свою перевагу і велич.
Якщо особистість починає проявляти власну індивідуальність, висловлюючи думки, відмінні від більшості, як мінімум людину вважатимуть божевільною. Мало того, при порушенні звичних підвалин і підбурюванні до цієї інших індивідів людині загрожує ізоляція від суспільства. Таких прикладів чимало в усі часи, часто вони призводять до збройних протистоянь і масштабних війн.
Фінансові "кайдани"
Всі працюють для того, щоб заробити гроші. При цьому грошові одиниці служать для вимірювання вартості певного товару або послуг. Загалом, психологія раба в сучасному світі влаштована таким чином, що він повинен працювати для придбання чого-небудь. Як свідчить статистика, близько 70 відсотків бюджету співвітчизників йде на їжу, оплату комунальних і супутніх послуг. Більшість людей незадоволені своєю зарплатою, і правильно, тому що вона не відповідає реальному стану справ. Виходить, що багато сучасних "рабів" "у Росії працюють за більш-менш гідну їжу і можливість короткочасного відпочинку у відносно комфортних умовах між походами на робоче місце.
Рівень оплати праці не дарма коригується державою. Планку виводять таким чином, щоб людині вистачало коштів на місячне існування, оскільки багатий невільник господарю не потрібен (щоб не пішов). У підсумку створюється фінансове, зарплатне рабство.
- Прагніть до фінансової незалежності, намагаючись зробити так, щоб на кожному етапі залежність від сторонніх прагнула до нуля. Сюди входять заробітні плати, різні пільги, передбачувані пенсійні нарахування від держави. Необхідно створювати альтернативні та пасивні джерела доходів, які забезпечать безбідне існування. Найкраще прагнути до того, щоб взагалі не працювати.