Методика Рене Жиля. Тести з психології

Методика Рене Жиля. Тести з психології

Психологи супроводжують дітей з моменту їх приходу в школу і до останнього дзвоника. Ці фахівці знають, як допомогти адаптуватися дітям у нових класах до абсолютно незнайомих умов. Існує маса проблем, з якими стикаються школярі, що впливають на їх успішність.

Психологія молодшого школяра така, що навчання не буде успішним, якщо не вибудувані сприятливі міжособистісні стосунки в класі і в сім 'ї. Тому робота шкільного психолога полягає не тільки в тому, щоб стежити за психологічним кліматом в класі, але і в тому, щоб допомогти дитині в сім 'ї бути понятою і прийнятою.

Методика, звана тестом Рене Жиля, дозволяє дослідити ставлення дитини до сім 'ї і свого місця в соціумі. До групи тестованих входять діти від чотирьох до дванадцяти років. Заснована вона на візуалізації словесних питань-відповідей. Це якась перехідна форма між анкетуванням і проективними методами. Враховуються психологія дошкільного віку та психологія молодшого школяра, за допомогою наукових знань психолог визначає особливості проведення дослідження: у першому випадку питання читають для дитини, а в другому вона читає їх сама.

Значимість і достовірність тестів

Психологи дуже часто у своїй діагностичній роботі використовують спеціальний інструментарій - тести з психології. Вони допомагають фахівцям побачити те, що людина може не сказати. Тести-опитувальники також дають інформацію про індивіда, але вона достовірна тільки на 50-60%, оскільки він інтуїтивно або логічно може здогадатися про бажаність правильних відповідей. У підсумку він ставить не ту букву, яку він хоче, а ту, яку потрібно за змістом тесту.

Проективні тести з психології надають фахівцеві набагато більше необхідних відомостей про людину. Такі методи вивчення психіки достовірніші, оскільки там немає закритих і відкритих відповідей, немає логіки завдання і результату. Людина малює або вибирає те, що диктує їй підсвідомість, а це вже матеріал для роботи психолога.

Методика Рене Жиля

Ця методика відноситься до проективних методів психології. Вона складається з певних завдань. У ній є картинки, на яких є зображення дітей і дорослих. Під кожною з них - коротке пояснення ситуації, яка відбувається, а також задається питання випробовуваній людині по темі цієї картинки.

Методика Рене Жиля для молодших школярів передбачає завдання. У цьому тесті важливий контакт між психологом та дитиною, саме спеціаліст озвучує ці завдання, якщо дитині складно їх прочитати. Тому повинна панувати доброзичлива і довірча атмосфера. Методика підходить для дітей від 4 до 12 років. Але якщо дитина характеризується як виражений інфантиліст, що має затримки психоречевого розвитку, то вона може застосовуватися і для більш старшого віку.

Для чого проводиться цей тест?

Кожна методика проводиться з будь-якою конкретною метою. Методика Рене Жиля ставить за мету вивчення пристосованості до соціальної ситуації, в якій захід знаходиться. Досліджуються міжособистісні відносини молодшого школяра, їх особливості, а також внутрішньосімейні взаємини та характеристики поведінки дитини. Ця проективна методика хороша тим, що можна без зусиль визначити конфліктні зони дитини в її відносинах з дорослими і дітьми. Впливаючи на них, психолог здатний зрозуміти особливості формування характеру дитини і допомогти її подальшому розвитку.


Методика Рене Жиля передбачає не тільки перегляд малюнків, але і постановку себе на вибране місце на картинці. Він починає міркувати, як повів би він себе в цій ситуації, роблячи вибір на користь одного з перерахованих варіантів поведінки героя ілюстрації. Експериментатор під час міркувань дитини ставить запитання, дізнаючись подробиці його відносин з навколишніми та сім 'єю. Використовуються всі можливості проективного тесту для розуміння внутрішнього світу дитини, а також пошуку шляхів допомоги розвитку її особистості.

Інструкція до проведення тесту

Перед проведенням проективних методик з дітьми фахівець повинен детально пояснити, що потрібно робити. Методика Рене Жиля для молодших школярів передбачає наступну інструкцію: дитина має зрозуміти, що від неї вимагаються відповіді на запитання за заданими картинками. Школяру пояснюють, що картинки мають різну тематику, одні зображують сім 'ю, інші - дітей, і так далі. Малюнки зроблені так, щоб дитині було нескладно ідентифікувати себе з якимось персонажем. Після вивчення картинки учаснику пропонується зробити вибір - де він на картинці. Він повинен відзначити себе там. Після цього проговорюється конкретно кожен персонаж, а експериментатор повинен записати порядок назви зображених людей та їх характеристики з вуст дитини. Якщо даних для аналізу недостатньо, то можна поговорити з батьками та вчителями.

Питання на показники відносин з іншими людьми

Перед тим як почати тестування, дитині повідомляють про те, що від неї очікуються відповіді на питання, поставлені за картинками. Запропонована методика Рене Жиля дає можливість дитині побачити себе по відношенню до мами, тата, сім 'ї, братів і сестер, бабусь, дідусів, інших родичів, друзів, вихователя або вчителів. Тут можна побачити ступінь особистісного розвитку та рівень сформованості позиції учня. У питаннях сімейних відносин вдасться проаналізувати кількість значущих для дитини дорослих, чи є вони, і які між ними взаємини. Висвітлюються питання насильства в сім 'ї, досвідчений фахівець зможе визначити мікроклімат і благополуччя учня в цій малій соціальній групі.

Тестуючий психолог розмовляє з дитиною, пропонуючи додаткові питання, щоб уточнити всі тонкощі її життя, світовідчуття і бачення свого місця в сім 'ї, відкритість або замкненість, схильність до активної позиції або самотності. Саме через поставлені дитині питання методика покликана розкрити особу з метою побачити реальний стан справ, склад сім 'ї, внутрішньосімейні відносини. Важливо дізнатися, кого бачить учасник на місці тих персонажів, які не позначені, але присутні на картинці, - хто це, в якому порядку вони названі.

Група питань, що характеризують особу дитини

Тестування проводиться індивідуально, без поглиблень, розкриваючи типову поведінку. Правильним буде поговорити глибше, завершивши процедуру. Проста і схематична методика Рене Жиля умовно розділена на дві великі групи:

  • Особистісні стосунки дитини в сімейному колі.
  • Змінні, що характеризують особу Івана і його стосунки з оточуючими.

Всі ці питання допомагають побачити дитину як нагороду в соціумі і фактори, що порушують її адекватні відносини в ньому.

Завдяки питанням, що характеризують особистість тестованого, можна визначити його рівень суспільності, прагнення бути лідером або, навпаки, усамітнитися, здатність до розвитку конфліктних ситуацій, фрустрації, а також таку важливу рису, як допитливість.


Поняття допитливості тут висловлює близькість дитини до дорослого, його розповіді, навіть якоїсь залежності від його думки, позиції відомого, спрямованої на відносини "людина-людина" ". А поняття усамітнення в цій методиці - це ознака інтелекту, незалежності від думки дорослого, здатності до вивчення навколишнього світу з напрямком "" людина-предмет "".

Обробка результатів методики

Методика міжособистісних відносин Рене Жиля передбачає, що дитина доповнює відповіді за інструкцією, розповідаючи деталі (можливо, і не завжди правдиві), з яких можна скласти цілісну картину умов її життя. Роблячи послідовний перехід від однієї картинки до іншої, психолог відновлює по ланцюжку події, які прожив тестований, його відносини з дорослими і однолітками. Аналізуючи збіги, можна судити про розбіжність поглядів у сім 'ї. У підсумку, отримавши результат методики Рене Жиля, можна зробити висновок про проблеми, які присутні у дитини.

Інтерпретація відповідей школяра

Аналіз методики Рене Жиля базується на отриманих відповідях. Вони мають якісну і кількісну характеристику. Результат може інтерпретувати сам психолог або звернутися за роз 'ясненнями до матеріалів щодо застосування тесту. Після тестування дитині дають самостійну роботу (наприклад, намалювати щось), а психолог починає працювати з батьками, пропонує привести свої варіанти відповідей, які дала, на їхню думку, дитина. Отримана інтерпретація (методика Рене Жиля) дає можливість скоригувати якомога раніше особу маленької людини.

Що входить до комплекту методики?

Тест включає в себе сорок два завдання (25 картинок і 17 текстових ілюстрацій). На картинках зображені різні ситуації, і дитина, отримуючи візуальну інформацію та питання, визначає своє місце в запропонованих обставинах. Також психологу для зручності аналізу результатів допоможе бланк, на якому дитина заповнює свої дані.